當弗拉達·尤列維奇 (Vlada Yurevych) 從烏克蘭羅夫諾出發，經過 29 小時的巴士、飛機和火車抵達她的新大學時，一名手持烏克蘭國旗的志工在那裡迎接她。
「我非常激動，芬蘭有人想帶我回家，」19 歲的心理學學生 Yurevych 說道，她將在東芬蘭大學 (UEF) 遠距完成烏克蘭大學的學士學位。
她補充道，芬蘭大學的教學風格與眾不同：“老師們很愛開玩笑，而且非常隨和。”
尤列維奇是自二月以來離開烏克蘭的數千名大學生之一，現在正在不同的教育系統中探索，申請臨時保護或留下來的權利，並為學年做準備——同時應對戰爭的破壞和痛苦在家裡。
在整個歐洲，大學和政府提供了不同程度的支持，從降低或免除學費到語言課程和歡迎禮包。
聯合國難民署（UNHCR）「根據 2022 年 8 月至 9 月對歐洲各地烏克蘭難民進行的 4,800 項意向調查」估計，約 7.5% 的烏克蘭難民屬於 17 至 24 歲年齡層。
UEF 約恩蘇校區距離俄羅斯約 70 公里，國際流動服務協調員 Outi Väyrynen 表示，從離開烏克蘭的男性和國際學生面臨的困難，到申請人對出國猶豫不決，提供學習場所只是第一步。
該大學迎來了 18 名來自烏克蘭的學生，其中許多來自基輔和哈爾科夫地區，提供靈活的開學日期並開發了更多英語課程。
「為他們提供一個安全的學習場所，這已成為一種團結的努力，」Väyrynen 說。
在荷蘭，17 歲的一年級本科生瑪麗亞·切爾諾娃 (Maria Chernova) 原本計劃在家鄉敖德薩學習建築學，但現在在布雷達應用科學大學學習。
從她的寄宿家庭出發，這是一個兩個半小時的火車旅程，但切爾諾娃說她將利用這段時間閱讀建築環境專業的學位。
尋找更近的住所一直很困難，就像處理新國家的官僚生活一樣：“我得到了寄宿家庭和慈善機構的幫助，但如果我沒有得到支持怎麼辦？”
自 4 月抵達保加利亞美國大學 (AUBG) 以來，19 歲的二年級學生 Marko Mazepa 一直幫助該大學為烏克蘭學生和難民舉辦活動。
由於 COVID-19 和簽證問題，該大學遠端開始了他的學位課程，當戰爭擾亂了他在利沃夫的學習時，該大學表示理解，並在充滿挑戰的邊境過境期間待命。
「我們得到了很多地方的支持。我等不及要還錢了，」他說。
許多大學採取了越來越靈活的方法來幫助烏克蘭學生應對家庭課程與新學位、簽證和庇護申請以及確保住宿等複雜問題。
匈牙利塞梅爾維斯大學負責國際研究的副校長阿蘭·阿爾帕爾博士表示，為了滿足人道主義需求，必須重新考慮轉學生的典型程序，例如確保課程材料從一所大學到另一所大學的重疊。
在鄰國烏克蘭，一項政府支持的計畫將資助 1,000 名學生到匈牙利學習，其中包括烏克蘭學生和烏克蘭課程的國際學生。
布達佩斯 Semmelweis 醫學院將透過該計畫歡迎 150 名來自烏克蘭的學生，其中大部分是來自南亞和非洲的非本國學生。
「我們不確定這些學生會發生什麼，但我們正在冒這個風險，」阿爾帕說。 “他們的處境非常困難，所以我們盡力提供幫助。”
據烏克蘭教育和科學部稱，烏克蘭大學招收了來自 155 個國家的 76,548 名國際學生。
23 歲的印度醫科學生沙辛·優素福(Shahzeen Yusuf) 是一名印度醫科學生，戰爭爆發時她正在基輔醫學院讀四年級。學業－戰後她和朋友逃到了布達佩斯。
「獨自去匈牙利就像過著不同的生活，卻把另一種生活留在了烏克蘭，」優素福說，她最初希望能夠返回基輔繼續攻讀學位。
「但我在這裡找到了一套公寓，而且大學就在步行範圍內。天氣也很好——雪沒有那麼大。
由於烏克蘭衝突曠日持久，歐洲各地的大學和政府正在為難民學生製定長期計劃，從如何處理畢業到持續的住宿和學費費用。
UAF 是一家為難民學生和專業人士提供學習和就業支援的荷蘭組織，希望從這場危機中學到的教訓能幫助來自烏克蘭及其他地區的難民學生。
「當人們可以返回時，教育和學習語言的長期願景將有利於重建烏克蘭，」UAF 政策顧問 Pepijn Tielens 表示。
“從更廣泛的荷蘭角度來看，如果所有難民都能享受這種熱情的環境和可能性，那就太好了。”
