據美國出版商稱，對解釋校園槍擊等創傷事件的兒童圖畫書的需求急劇增長。
根據 NPD BookScan 的數據，大西洋彼岸面向年輕讀者的有關暴力、悲傷和情感的書籍銷售連續九年增長。
事實上，2021 年兒童創傷相關書籍的銷售量接近 600 萬冊，是 2012 年銷售量的兩倍多。
專家表示，書籍是幫助孩子處理感受、加深對特定情況的理解並提供鼓勵和希望的好方法。
「我認為這可能非常有效，」兒童心理學家阿耶·索瓦說。
索瓦與參加伊利諾伊州高地公園郊區遊行的兒童一起工作，2022 年 7 月 4 日，那裡發生了大規模槍擊事件，造成 7 名成年人死亡，包括兒童在內的許多人受傷。
「我認為這可能是幫助孩子成為治療中更多合作夥伴的好方法，因為這些書籍都涉及他們可以參與的活動，」索瓦說。
兒童創傷的因應策略
學校槍擊案倖存者金德拉·尼利 (Kindra Neely) 寫了一本名為《對此麻木》的圖畫小說，詳細描述了她 19 歲時在大規模槍擊事件中的經歷。
「因此，我認為漫畫與圖片和散文的結合是一個非常獨特的機會，可以幫助所有讀者，尤其是年輕讀者，聯繫、表達這些情感，或者只是能夠與正在經歷的其他人產生情感共鳴類似的事情，」尼利說。
學校也可以使用書籍來教育孩子了解世界上的嚴重問題。
伊恩·艾利斯·詹姆斯 (Ian Ellis James) 以《芝麻街》七次獲得艾美獎，與紐約市及週邊學校的兒童一起預防槍支暴力。
「如果我能用一個木偶，如果我能寫一些書，如果我能用一些歌曲，然後出去從一個五歲、六歲的孩子開始……我想我可以改變行為，所以這就是策略，」作者說。
詹姆斯感到鼓舞的是，學校和家長都接受他使用圖畫書和木偶來教育孩子們槍支危險的方法。
「如果我能讓你在船上不帶槍，不要用槍指著你的朋友或鄰居，並意識到這把槍不是一件好事，如果我能讓你轉身，我們就得到了一些東西，」他說。 “我們在這裡有一個小策略。”
