法國新學年開始面臨兩個問題：教師短缺和校園霸凌。
由於教師太少，霸凌者太多，政府希望採取強硬措施。確實如此。 9月18日星期一，一名涉嫌霸凌的學生在上課時被警方逮捕，這在全國引起了一些反響。
一個月前，法國教育部長加布里埃爾·阿塔爾通過了一項法令，允許霸凌者被轉移到新學校，而以前受害者更有可能被轉移到新學校。
下一步將包括在教育部門設立專門小組、情節嚴重的沒收手機以及開設同理心課程等措施。總理也宣布系統性地將最嚴重的案件移交給檢察官。
週三，政府宣布了打擊校園霸凌的部際計劃，法國總理伊麗莎白·博恩稱該計劃是新學年的「絕對優先事項」。
根據 2021 年法國參議院的報告，法國 1,200 萬名學生中，每年有 80 萬到 100 萬名是學校霸凌的受害者。
“恐懼必須改變立場”
加布里埃爾·阿塔爾解釋說，詳細的一攬子措施是基於「明確的理念」：「100%預防、100%檢測和100%反應」。
“我們呼籲進行電擊，我看到電擊已經開始”，他週二在法國國民議會上堅稱。 「是的，恐懼必須改變立場，是的，我們必須更有效地打擊學校霸凌行為」。
13 歲女學生 Lindsay 在遭受霸凌後於 5 月 12 日自殺身亡，舉國震驚。前教育部長帕普·恩迪亞耶（Pap Ndiaye）將此次死亡描述為「集體失敗」。
「社群網路不能是叢林」。
社群媒體被指責助長了霸凌行為。由於社群網路的存在，騷擾行為會跨越學校的圍牆，滲透到受害者的家中。
加布里埃爾·阿塔爾 (Gabriel Attal) 告訴《費加羅報》：「社交網路不能成為叢林、沒有成人監督的遊樂場」。
部長提議更容易確保 15 歲以下的年輕人在未經父母同意的情況下不能再在社交網路上註冊。 7 月通過的《馬坎傑利法》規定了這項措施，該法將驗證責任交給了平台。
另一項措施是數位宵禁：「這項措施現在可以在網路上實施。它將創建數位宵禁，例如從下午 6 點到早上 8 點禁止使用社交網路」。
該部長還提到，情節嚴重的情況下將沒收手機，並可能禁止人們使用社群網路。這兩種選擇可以在霸凌者受審之前實施，以盡快幫助受害者。
基於丹麥模式的“共感課程”
有些人認為，需要採取更多預防措施來避免此類鎮壓措施。加布里埃爾·阿塔爾表示，他正在為所有學生製定一份調查問卷，以識別反騷擾中的「微弱信號」。
他設想在當地教育當局建立專門的“大隊”，可以迅速進行幹預。他還表示，他希望在學校中引入基於丹麥模式的“同理心課程”，以防止學校環境滋生霸凌行為。
他也提到，11 月 9 日是全國反騷擾日，所有學校都設立了專門討論騷擾問題的時間。
阿塔爾對上學年騷擾案件的管理情況進行了審計，他補充說，每個教育機構「應該在「年底」之前製定反騷擾策略。
