多哈的明智峰會上有1,500多名輿論領袖，教師和學生一直在討論一些教育的一些關鍵問題，例如融資學習，學校的創新和教育的未來。
“專家們一致認為，教學將變得更加互動和數字化，會有更少的學科和更多的軟件。更重要的是，大學和業務需要更緊密地合作。
＃教育專家尋找解決方案＃Wise15首腦https://t.co/mxs6l5h8kn（實時更新
_CBCullen</a>) <a href="https://t.co/5Qz2Nq1yG1">pic.twitter.com/5Qz2Nq1yG1</a></p>— euronews (EURONEWS）2015年11月4日
公司經常有投訴的是，學生不具備21世紀工作場所的必要技能。
“今天的大學在21世紀的技能方面已經很晚了，” Edtech Europe Eronews的Benjamin Vedrenne-Cloquet首席執行官告訴Euronews。 “編碼和編程等能力是關鍵。很少有學生掌握這些技術。這是一個真正的挑戰。”
可以做得更好
意大利前教育部長Letizia Moratti認為，大學需要更多：“大學並沒有真正幫助學生了解工作格局。需要專業世界和大學之間更好的聯繫。”
那麼，我們如何彌合教育與就業之間的差距？一些面板召集了公司和大學高管來討論合作。 JörgDräger博士說貝特爾斯曼基金會：“越來越多的學生越來越多樣化。要求大學為學生準備工作場所。
“到目前為止，大學無法應對。但是，尤其是在高等教育中，數字化和數字技術將使更多的教育能夠為更多適合工作市場的人提供更多的教育。”
共識似乎是教育趕上快速發展的就業市場的時候了。
