隨著人工智慧 (AI) 顛覆社會並越來越多地出現在我們的生活中，科技業內人士表示，應該將其引入學校，讓年輕人更多地了解這項技術。
在倫敦舉行的年度教育科技會議上，多家公司展示了旨在向兒童傳授技術和人工智慧知識的創新產品。
「我認為，無論你進入哪個行業，人工智慧都將影響世界，」Raspberry Pi 的學習經理 Ben Garside 說道，Raspberry Pi 是一家旨在促進電腦科學研究的英國慈善機構。
「因此，我們不想讓年輕人認為我必須成為一名程式設計師，而是希望年輕人思考，他們感興趣的是什麼，並真正思考，嘿，人工智慧如何能夠支持我擔任這個角色？因此，我們可以實現這一目標，並思考未來會是什麼樣子，讓他們感到興奮而不是擔心，這就是我們正在努力做的事情。
英國教育培訓和技術展 (BETT) 是一個讓教師了解最新技術以及將其融入課堂的好處和挑戰的展覽。
英國最新的國家課程於2014年9月發布，但沒有具體提及人工智慧。
“重要的是要教導它”
Jam Coding 的創辦人 Roger Grogan 相信人工智慧將成為兒童生活的「基礎」。
「我們正處於人工智慧運動的起步階段。實際上，我認為我們仍處於數位革命的起步階段。因此，作為課堂上的老師，我們必須不斷改進我們所教授的內容，我們如何教授它，」格羅根說。
「人工智慧並不是專門出現在國家課程中的，但其中提到了可能涉及人工智慧的技術……因此，我們教他們如何使用它，這非常重要，」他補充道。
香港 5G Nu Multimedia 的機器狗 GO2 旨在向小學生教授人工智慧知識。
它還擁有無人機，教導學生如何對編隊飛行無人機進行編程，這些無人機可用於燈光錶演或煙火表演。
他認為人工智慧教育應該從小學就開始。
「對學生來說，他們應該盡快學習人工智慧或應用。所以這就是整個課程的意義，為什麼我們把專業應用儘早下放到初級階段，從小學到中學。」5G Nu Multimedia 執行長陳幼堅說。
微軟從瑞典開發商手中收購了流行的開放世界遊戲《我的世界》，並一直熱衷於宣傳其教育優勢。
「去年，我們開發了一款名為Generation AI 的遊戲，向孩子們傳授人工智慧的原理和道德用途。因此，從很小的時候起，我們希望孩子們就負責任地使用人工智慧，其基本原則是什麼， “微軟 Minecraft 學習體驗總監賈斯汀·愛德華茲 (Justin Edwards) 說。
「例如，公平。什麼是公平？我們如何避免偏見？為什麼人工智慧可能存在偏見，我們如何避免這種情況？因此，我們開始教導孩子們不僅如何使用人工智慧，而且要思考人工智慧在日常生活中使用以及他們將如何以此為基礎，我們以基於遊戲的方式做到這一點，」愛德華茲補充道。
總部位於布達佩斯的匈牙利科技教育公司 Bookr 的教育主管 Dominika Gyanyi 認為，在孩子離開學校之前熟悉人工智慧非常重要。
「他們知道自己的優點，也知道缺點。所以它應該納入我們的技術中，」Gyanyi 說。
BETT 自 20 世紀 80 年代中期開始運行，當時電腦和技術首次開始進入學校。
它吸引了來自世界各地的約 30,000 名教育工作者。
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