當匈牙利立法者通過一項有爭議的法律，撤銷教師作為公職人員的地位時，卡塔*知道該怎麼做——辭去她的教學工作。
「我不想保持沉默，」她說，指的是許多人認為可能限制教育工作者言論自由的「報復法」。
卡塔作為一名特殊需求教師的工作代表了匈牙利搖搖欲墜的教育體系，以及成千上萬的人走上街頭的原因：工資過低、工作過度，現在又陷入沉默。
越來越多的抗議活動遭到了政府的鎮壓，政府頒布了一項法令，將教師的抗議視為公民不服從，並實施更嚴格的績效評估制度。
對卡塔和幾名抗議者來說，這意味著工作的收入更少，壓力更大。
「這讓人難以忍受，」這位 28 歲的年輕人說道。 “事實上，在新系統中，學區負責人將是唯一決定我薪水的人，這取決於我對政府的忠誠度。”
匈牙利的教育工作者是 OECD 歐盟成員國中薪資最低的，初級職位的月薪低至 500 歐元。
另一方面，政府不斷為其新法律辯護，認為它是一項基於績效的法律，只要歐盟為教師發放資金，工作越多的教師就能獲得更高的報酬。
“公立學校的教師將會減少”
匈牙利赫爾辛基委員會計畫主任佐菲亞·摩爾多瓦 (Zsófia Moldova) 6 月對歐洲新聞台表示，雖然該法律將於 9 月生效，但其效果已開始顯現。
據摩爾多瓦稱，2022 年秋季發生了針對抗議教師的報復性解僱事件。
「在示威期間，大多數有能力但有自我意識的教師要么被解僱，要么辭職，」新任小學教師 Zsuzsa* 告訴歐洲新聞台，他預計公立學校的教師數量將會減少。
她擔心損害已經造成，並認為現有教師將無法在限制下運作「正常運作」的系統。這位 26 歲的學生補充道，學生數量較少的教育工作者也很容易在沒有充分理由的情況下受到隨機調動。
「我最擔心的是他們會命令我到另一所學校任教，」她告訴《歐洲新聞》。 “我是我的教員中沒有孩子的少數，所以把我送走是最容易的。”
祖薩表示，儘管這項法律被描述為促進精英管理的努力，但最終獎勵的是「友誼」而不是成就。
她補充說，現在日益增加的就業脆弱性加上新法律將導致教育體系遲早“崩潰”，並指出該國長期存在的教師短缺問題。
據匈牙利教師民主工會 PDSZ 稱，該國學校系統已經短缺 16,000 名教師。由於新法的實施，更多人辭職。
“我不會當老師”
新教師的缺乏是匈牙利教育體系中最令人擔憂的問題，到 2023 年，只有不到 1.3% 的大學申請者將教學作為主要專業。
24 歲的教學計畫實習生 Adojan* 表示，新法將成為這個因過度勞累和低薪而飽受困擾的職業的另一個進入障礙。
他說：「我很幸運，不必致力於成為一名教師。」他調侃說，新法律讓他在開始工作之前就改變了職業。
「這項新法律的實施讓我確信我不會成為一名教師。我還意識到，如果我想有意義地維持自己的職業生涯並想要擁有一個家庭，我將無法將教學作為一項工作因為根本不可能兩者兼而有之，」他補充道。
阿多揚聲稱，由於教育系統中的員工現在將無法再提出擔憂，這將違背教育的唯一目的。他補充說，情況已經非常糟糕，而且只會變得更糟，教師現在受到政府的「積極騷擾」。
卡塔和祖薩都同意。
卡塔說：“我認為這是有問題的，因為這些老師將很難教導學生如何維護自己的利益。而且這不會給這種情況帶來更好的改變。”
祖薩認為，情況只會變得更糟，導致崩潰，這不僅會影響教育系統，還會影響兒童、家長和整個國家。
她補充說：“這將導致培養出一代未受過教育的年輕人，他們將無法維持第一世界國家的經濟。”
*應受訪者要求，為保護其身份，姓名已更改。
