卡爾·弗雷德里克·約翰遜
國際象棋遊戲已有 1500 年的歷史，但它非常現代。
目前，2018年國際象棋世界錦標賽冠軍爭奪戰正在倫敦進行，冠軍爭奪者是衛冕冠軍馬格努斯·卡爾森和來自美國的法比亞諾·卡魯阿納。國際象棋界的其他人、棋手、觀眾、贊助商和所有其他國際象棋愛好者的目光將牢牢地聚焦在這場比賽上。
在挪威，人們利用假期觀看電視直播，預計電視觀眾將在 50 萬到 100 萬之間（在這個只有 500 萬居民的國家）。比賽將持續到11月28日，每天一場。現代技術使您可以非常接近玩家，無論您身在何處，都可以即時關注比賽。
選手們爭奪數百萬美元的獎金，贊助商也聚集在國際象棋精英周圍，因為他們希望與世界上最聰明的人聯繫在一起。
長期以來，國際象棋一直與高腦容量和思維能力聯繫在一起。這在很大程度上是一種直觀的聯繫，但近年來，越來越多的研究表明，國際象棋訓練與學校不同科目的表現之間實際上可能存在非常具體的聯繫，例如
因此，在許多國家，國際象棋是小學教育的一部分，教師使用國際象棋作為教育工具可以證明學生提高了數學、閱讀理解和與他人互動等領域的能力。西洋棋可以培養兒童的社交和智力能力，許多國家都參與了這項發展。
在亞美尼亞、丹麥、土耳其和瑞典等國家，每週都有數千名教師在工作中使用西洋棋。使用國際象棋作為教育工具得到了現代教育學和教學法研究的支持，參與其中的教師最初證明它在課堂上效果很好。
確切地說為什麼訓練西洋棋可以發展工作記憶、模式識別和其他重要領域並不容易說清楚，但科學和經驗研究都表明它確實有效。在社交互動方面，現在的孩子花很多時間面對螢幕，與朋友並肩。當教師將這種模擬遊戲帶入課堂時，他們讓學生面對面，迫使他們與平時不常接觸的同學見面、交談和互動。
一位瑞典老師在匿名課程評估中寫道：「學校未來最重要的任務之一就是培養孩子們集中註意力的能力。現在很多孩子都生活在二維螢幕前，事情會很快發生，但在孩子的想像和自我思考活動中什麼事也沒有發生。
「國際象棋則相反。表面上什麼事都沒有發生，一切都發生在你的腦海裡。沒有更好的方法來鍛鍊你的注意力！
目前大多數在學校接受國際象棋訓練以在其他科目上取得更好成績的孩子可能不明白，他們被允許玩的有趣遊戲的真正目的是訓練工作記憶、模式識別或其他重要的東西。
馬格努斯·卡爾森——或其他任何將國際象棋作為職業運動的人——也沒有時間思考國際象棋訓練和大腦發育之間的聯繫。
但在智慧型手機和其他科技工具讓我們越來越少使用大腦的當下，我們需要找到新的方法來訓練孩子的思考能力。國際象棋已有 1500 年的歷史，但教師和研究人員一致認為，它是填補現代教育空白的絕佳工具。
我們知道，國際象棋對孩子有好處，在學校使用國際象棋並不是為了尋找新的馬格努斯·卡爾森，而是為了訓練所有孩子的大腦，讓他們有機會充分發揮自己的能力。
卡爾·弗雷德里克·約翰遜 (Carl Fredrik Johansson) 是該組織的前任主席。瑞典國際象棋聯合會（2013-2018）和學校西洋棋大使
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